Look How FarPasso a passo: lavar as mãos, escovar os dentes, vestir
Lavar as mãos passo a passo e mais duas sequências de imagens numa página: lavar as mãos, escovar os dentes e vestir, seis passos cada, para recortar e afixar junto ao lavatório e ao roupeiro.
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Para que serve
As tarefas de cuidado pessoal são cadeias longas de passos pequenos. Uma criança que sabe «lava as mãos» pode ficar presa no que vem depois do sabão. Dividir a tarefa em imagens, sempre pela mesma ordem, deixa a criança seguir sem lembretes falados — e mostra-lhe exatamente qual é o passo difícil.
O que tem a ficha
Uma página com três tiras de seis imagens numeradas. Lavar as mãos: abrir a água, sabão, esfregar, passar por água, fechar a água, secar. Escovar os dentes: pasta, dentes de cima, dentes de baixo, cuspir, bochechar, lavar a escova. Vestir: cuecas, calças, meias, T-shirt, camisola, sapatos. Debaixo de cada tira, uma linha para o que ajuda.
Como usar os passos em imagens
- Recorte uma tira e afixe-a onde a tarefa acontece: lavar as mãos por cima do lavatório, vestir junto ao roupeiro.
- Façam a tarefa juntos algumas vezes, apontando para cada imagem antes do passo. Use sempre as mesmas palavras.
- Afaste-se aos poucos: aponte em vez de falar, depois deixe a criança apontar. Ajude só no passo em que for preciso.
- Se a vossa ordem for outra — meias antes das calças — recorte as imagens e cole-as pela vossa ordem.
Quando mostrar a um especialista
Se a criança tem muita dificuldade com a sensação da água, da pasta ou da roupa, ou se um passo não fica mais fácil em meses, o terapeuta ocupacional pode ajudar. Um dentista que conheça crianças autistas pode sugerir uma pasta com menos sabor ou espuma e uma escova que incomode menos.
Perguntas dos pais
Para que serve lavar as mãos passo a passo em imagens?
Uma fila de imagens mostra os passos pela ordem. A criança segue-os sozinha, sem ter de se lembrar de cada passo nem de ouvir lembretes.
Devo recortar os passos?
No início, mantenha a tira inteira. Recorte as imagens se a vossa ordem for outra ou se a criança gostar de tirar cada imagem quando o passo está feito.
Quanto tempo até fazer sozinha?
Varia muito — de dias a meses. Conte os passos que a criança faz sozinha, não a tarefa toda: quatro passos em seis é progresso.
Podemos usar na escola?
Sim. As mesmas imagens em casa e na escola facilitam. Dê uma cópia à educadora para o lavatório da sala.
Estas fichas servem para registar observações. Não fazem diagnósticos nem substituem o médico ou o especialista da criança.
