Look How FarRotina visual do dia
Uma rotina visual do dia — um quadro de rotina em três partes, manhã, tarde e noite — com doze caixas para os passos do dia e dezasseis imagens simples para recortar, ou caixas vazias para os seus desenhos e fotografias.
PDF, A479 KBPDF, US Letter79 KB
1 página · preto e branco · sem registo
Para que serve
Muitas crianças autistas lidam melhor com o dia quando o veem: o que acontece agora, o que vem a seguir e quando chega aquilo por que esperam. A rotina visual responde a «e agora?» sem palavras e torna as mudanças menos surpreendentes — muda ou risca uma imagem em vez de anunciar um plano novo.
O que tem a ficha
Uma página: três colunas (manhã, tarde, noite) com quatro caixas numeradas cada — espaço para uma imagem, uma palavra e um visto «feito» — e uma tira de dezasseis imagens para recortar: casa de banho, lavar as mãos, vestir, comer, dentes, escola, carro, compras, rua, brincar, ecrã, livro, médico, casa, banho e dormir.
Como usar a rotina visual em casa
- Recorte as imagens de que precisa, ou desenhe as suas. Fotografias da sua casa, do carro e da escola resultam muitas vezes melhor.
- Preencha o dia por ordem, de cima para baixo. Se é novidade, comece por uma parte curta — só a manhã.
- Vejam a rotina juntos antes de o dia começar, e voltem a ela antes de cada mudança.
- Quando um passo está feito, assinale, risque ou tire a imagem. Se o plano mudar, mostre a mudança na rotina.
Quando mostrar a um especialista
Se a criança já usa imagens ou uma rotina na escola ou na terapia, pergunte quais — os mesmos símbolos em casa e na escola ajudam mais. O terapeuta da fala ou o terapeuta ocupacional podem sugerir quantos passos mostrar de cada vez. A rotina visual é um apoio, não um tratamento, e pode adaptá-la.
Perguntas dos pais
O que é uma rotina visual?
Uma fila ou coluna de imagens que mostra por ordem os passos de um dia ou de uma atividade. A criança vê o que está a acontecer e o que vem a seguir, em vez de ter de se lembrar ou perguntar.
Quantas imagens deve ter?
As que a criança consegue seguir. Algumas precisam de duas (isso é o quadro primeiro–depois); outras seguem um dia inteiro. Comece com poucas e acrescente quando resultar.
Fotografias ou desenhos?
O que a criança reconhecer. Muitas percebem melhor fotografias das suas coisas; outras preferem desenhos simples. As imagens desta ficha são desenhos de linha que pode pintar.
É preciso usá-la todos os dias?
Ajuda mais quando é previsível: o mesmo sítio, o mesmo hábito de a ver. Muitas famílias usam-na nos dias de escola e nos dias com algo novo — médico, viagem, férias.
Estas fichas servem para registar observações. Não fazem diagnósticos nem substituem o médico ou o especialista da criança.
